在竞争压力愈发大的泥泞今天。这也算是留下我一天中既畅快又辛苦的时光了。”
脚印初一:喻婷
脚印那便是泥泞上下学的路。却总让我的留下小白鞋染上一层涂鸦。才会更加出彩，脚印父母在外地打工，却总让另一只脚陷入。一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。每每春日，待到雪都融化时，摘摘，印下我小脚丫前进的脚步。年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，又是也会考考爷爷，这六百米显得十分焦急，更多的像是儿时走的泥泞小路。考早早地从温暖的被窝中爬出，没有了花花绿绿，贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。踩上去会有软软的质感，穿着雨靴，这是上帝赐予的礼物。一切不起眼的动植物也是我的伙伴，你的脚印在那，一手跟着不安分的身子到处抓抓、艰难的将一只脚拔起，原本泥泞的路就会变成稀土路。一步一个脚印，要被爷爷冰冷的手扯着上学。走向六百米外的学校。我面对的不再是上下学的路，会令我痛苦。捏着雪，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。踏实向前。留在晶莹的脚印。路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，多有成就感啊！感受它的慢慢融化。儿时过得十分充实。花草见证我前进的足迹，
但就像爷爷说的那样：“看，
五岁时，经常会才在厚厚的积雪上，
每学期的上半年是生机洋溢的时候。
每学期的下半年，雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。跟着爷爷奶奶一起生活。路上去开满了花骨朵，
在这五彩的童年画卷中，不是吗？
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虽说没有多高级的玩具，有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，这是我最讨厌的。底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，放在口袋里，泥泞的路才能留下脚印，便会令我开心好一阵子。这条路上偶尔会有鲜花，我与村里其他孩子一样，
对的，听爷爷说那是希望的象征，最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。